【摘 要】
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在这个以学生为主导单位的教育时代背景下,传统的教学方式:老师为主体,已经不再适用于教学课堂。或许有人会提出质疑, 让学生主导课堂,提倡老师少教多学这样的学习方式会带来
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在这个以学生为主导单位的教育时代背景下,传统的教学方式:老师为主体,已经不再适用于教学课堂。或许有人会提出质疑, 让学生主导课堂,提倡老师少教多学这样的学习方式会带来效率吗?其实并不是说让老师在课堂上放手被学生们完全牵着走,而是老师变 成一个“引路人”的角色,给学生提供一个大概的学习框架,指导学生们让学生自行将框架填满。将“自主学习”与“引导学习”充分结 合起来,提高学生的主体地位,加强学习效率,也能使老师与学生之间关系更加和谐。以下本文就在初中语文阅读中如何做到“少教多学” 展开描述。
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