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弗赖登塔尔称数学是“冰冷的美丽”,大多数学生只感受到数学的“冰冷”,却无法领略它的“美丽”,从而渐渐失去了对数学的学习兴趣,而使用多媒体进行教学,则可以填补这种缺憾。多媒体具有声、色、形、光等特点,既可以化抽象为形象、化无形为有形,又可以把高度概括的概念、枯燥的计算、烦琐的应用题、抽象的几何知识等展示出来,从而激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,有效提高数学课堂的教学效率。