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将科学探究“生活化”,从学生的生活经验入手开展科学探究实验,不仅能激发学生的探究乐趣,还能培养学生科学的理性思维,激发学生运用所学知识解决实际问题的社会责任感. 文中以生活中常用的一次性餐具为实验材料,来探究细菌和真菌的分布.
例谈“生活化”的生物科学探究
【摘 要】
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将科学探究“生活化”,从学生的生活经验入手开展科学探究实验,不仅能激发学生的探究乐趣,还能培养学生科学的理性思维,激发学生运用所学知识解决实际问题的社会责任感. 文中
【机 构】
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山东省临沂市沂水县第二实验中学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2018年11期
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