【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》明确要求学生“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.能阅读日常的书报杂
【机 构】
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洛源镇中心小学 陕西洛南 726115
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《义务教育语文课程标准》明确要求学生“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界……”《义务教育语文课程标准》又指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”所以,学生的阅读能力是语文教学的重点,小学语文阅读课堂是培养学生阅读能力的主阵地,小学语文课文篇篇都是编者精心打磨的精品,是培养学生阅读能力的中心碉堡. 多年的教学实践中,我总结出,朗读课文是学习语文课文的简单高效的方法,是培养学生阅读能力的简单高效的方法.怎样教学生朗读课文呢?
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