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摘要：作为一种能够将视觉效果与听觉效果进行紧密关联的媒体传播工具，在互联网时代下的电视播音员主持人日常工作中，必须要强调其对语言艺术的运用和处理，在确保各类资讯传播效果的同时也能够最大程度上带领广大受众获取更多消息，充分发挥政府喉舌作用而努力。下面就来结合实际工作经验对此展开研究。
关键词：互联网;电视播音员主持人;语言艺术
作为一种声音形象和视觉形象融汇贯通的传媒平台，在互联网时代下的电视播音员，对语言艺术的掌控不仅能够直接关系到电视栏目的播出效果，同时也会对整个社会的语言发展和应用起到一定的引领作用。特别是在互联网时代下的今天，人们获取各类资讯的方式有了翻天覆地的变化，作为电视播音员主持人的从业者更是面临着更加多元化的挑战和机遇。在这种大背景下，每一名从业者必须要充分结合自身发展特点以及社会舆情需要，对个人的语言艺术进行创新，在满足互联网时代发展的前提下实现既定的媒介宣传目标。
一、语言表达应简洁明了
作为电视播音员主持人和受众进行沟通的重要平台，语言能力不仅能够代表主持人的语言艺术造诣和文化底蕴，同时一名优秀的电视播音员主持人还能够借助语言艺术的力量来拉近同观众的距离，在各类型的节目中充分发挥个人技巧和传播功底，为广大受众在听取各类资讯传播的同时也能够提供一种美的感受。
特别是在互联网时代背景下，人们的生活节奏也得到了明显“提速”，在这种大背景下冗余、繁杂的语言表达已经无法满足社会发展需要，只有能够将语言表达的简明扼要的电视播音员主持人才能够在竞争激烈的媒体大战中分的一杯羹。而中央电视台著名主持人撒贝宁则是很好的一个正面榜样：在电视播音主持过程中，撒贝宁同志主持的法制类节目带给受众一种庄重的视觉冲击，同时也能够最大程度上借助主持人简洁明了的语言来进行法律条款的理解，从而真正的应用到日常的工作与生活中;而当撒贝宁同志在主持娱乐类节目的时候，他也总能够不失时机的用只字片语来带给观众一种幽默、轻松的体验;在全国人民的年夜饭-“春晚”上，撒贝宁同志则是能够在面对不同层面的时候保持随机应变，也留下了诸如“我的粉丝叫做萨其马”等令人发笑的语句。在他的语言艺术作用下，很多观众都意犹未尽的在互联网上对他主持的节目进行了反复播放，在得到雅俗共赏的体验的同时，也感受到了一种更加“亲民”的语言艺术渲染。
二、强调语言的清晰与准确
互联网时代下的电视播音员主持人的发音水平参差不齐，对于一些“网红主播”而言他们仅仅会通过一些极端的方式来“吸引眼球”，但事实上并不是一位年轻貌美的女孩子坐在镜头前面、通过嗲声嗲气的语言就可以获得大量的关注，对于这些主持人而言他们一些错误的发音和语言应用严重的还会影响到整个受众对一些语言应用的理解。特别是对于一些把关不严的地方台电视栏目，我们经常能够看到一些主持人姿态造作的在镜头前说：“请您用那双发财的小手打两颗公鸡蛋给我哦～”对于具有上下五千年的历史文明古国而言，中国在语言艺术上是十分讲究音律平仄的，不仅汉语讲究四种语调、同时对于一些用词的也是讲究具体应用和搭配的，“公鸡蛋”一次本身就违背自然规律，而“发财的小手”在语言组织上就存在一定的缺陷。因此对于互联网时代下，每一名電视播音主持人都应当充分的结合语言艺术的本质来进行相关内容的运用和训练，通过大量的练习实现既定的语言艺术应用。
此外，在日常的电视播音主持工作推进中，我们还能够经常性的看到一些人的发音并不标准，例如在读：“大江东去浪淘尽”这句诗词中，有的主持人会习惯性的将重音放在“东”字上面，而在读“大”的时候，则是要通过将四声进行音韵拉长、强调等方式进行朗读。而对于一些年轻的主持人而言，他们在实际的工作中更是要加强对重音停连的运用，时刻要提醒自己在进行播音的过程中，朗读表达本身就是一种对栏目和稿件的二次创作，只有在播音员主持人的再次创作下才能够将整个团队最好的创意、最好的稿件进行展示和挖掘;反之，如果我们的电视播音主持人并没有对有所熟知和科学应用，那么我们的语言艺术的错误应用将会成为整个栏目的一处最大败笔，每一名电视主持人都应当在日常的工作中时刻提醒个人的语言应用规范，最终令自己成为广大受众学习发音和朗读的榜样。
三、肢体表情与语言相得益彰
国外曾有研究表明，信息传播的有效传递过程中，语言的应用占50%、文字的应用占10%、肢体语言占40%，由此可见肢体语言在整个交流过程中的重要性。而对于电视播音主持人而言，不仅要做到面带表情、以一种真诚、友好的肢体语言来向观众传递情绪，同时也要尽可能多的利用手势等肢体语言，通过这一系列的方式来向受众进行一种中心思想的传递和抒发，但需要注意的是在此期间没一名从业者都要做好一个“度”的把握，如果肢体语言和面部表情过多则会有“跳戏”的感觉，而太少则会缺少一种感染力和表现力。
总之，在互联网背景下的电视播音主持人日常工作中，必须要充分的结合栏目需要以及受众的喜好，通过多元化的展现形式做好语言和肢体、表情的融会贯通，在不断激发个人展现力的同时实现良好的舆论引导，同时也能够为广大受众带来一定的舆论参考。
结论
综上所述，互联网时代电视播音员主持人的语言艺术已经逐渐演变为一种独立的学科，在这个过程中每一名从业者都必须要充分的结合自身需要以及社会发展需求来进行专业创新和提升，从语言表达、个性品质、学识修养、生活阅历等角度来进行高度融合，在不断深入挖掘个人魅力的同时实现既定的传播目标，也只有这样我们的媒体领域发展才能够朝着一个更加积极的方向发展。
参考文献
[1] 张芳吉. 互联网时期下的播音员主持艺术研究[J]. 中国新闻导刊， 2019，11（3）：16.
[2] 赵琳.新媒体环境下在重大灾害事件中的电视播音员主持语言艺术培养基舆论引导能力——以抗击“莫兰蒂”报道为例[J]. 传媒世界， 2019（2）：16.
[3] 张权. 浅析电视播音员主持人的语言艺术在防汛抗灾报道中的具体应用[J]. 传媒时代， 2019（3）：6-7.
[4] 张剑， 韦俞妃. 浅析新媒体时代地方电视广播员主持人语言艺术写作功底训练[J]. 新闻研究导刊， 2018， 009（013）：46-47，106.
关键词：互联网;电视播音员主持人;语言艺术
作为一种声音形象和视觉形象融汇贯通的传媒平台，在互联网时代下的电视播音员，对语言艺术的掌控不仅能够直接关系到电视栏目的播出效果，同时也会对整个社会的语言发展和应用起到一定的引领作用。特别是在互联网时代下的今天，人们获取各类资讯的方式有了翻天覆地的变化，作为电视播音员主持人的从业者更是面临着更加多元化的挑战和机遇。在这种大背景下，每一名从业者必须要充分结合自身发展特点以及社会舆情需要，对个人的语言艺术进行创新，在满足互联网时代发展的前提下实现既定的媒介宣传目标。
一、语言表达应简洁明了
作为电视播音员主持人和受众进行沟通的重要平台，语言能力不仅能够代表主持人的语言艺术造诣和文化底蕴，同时一名优秀的电视播音员主持人还能够借助语言艺术的力量来拉近同观众的距离，在各类型的节目中充分发挥个人技巧和传播功底，为广大受众在听取各类资讯传播的同时也能够提供一种美的感受。
特别是在互联网时代背景下，人们的生活节奏也得到了明显“提速”，在这种大背景下冗余、繁杂的语言表达已经无法满足社会发展需要，只有能够将语言表达的简明扼要的电视播音员主持人才能够在竞争激烈的媒体大战中分的一杯羹。而中央电视台著名主持人撒贝宁则是很好的一个正面榜样：在电视播音主持过程中，撒贝宁同志主持的法制类节目带给受众一种庄重的视觉冲击，同时也能够最大程度上借助主持人简洁明了的语言来进行法律条款的理解，从而真正的应用到日常的工作与生活中;而当撒贝宁同志在主持娱乐类节目的时候，他也总能够不失时机的用只字片语来带给观众一种幽默、轻松的体验;在全国人民的年夜饭-“春晚”上，撒贝宁同志则是能够在面对不同层面的时候保持随机应变，也留下了诸如“我的粉丝叫做萨其马”等令人发笑的语句。在他的语言艺术作用下，很多观众都意犹未尽的在互联网上对他主持的节目进行了反复播放，在得到雅俗共赏的体验的同时，也感受到了一种更加“亲民”的语言艺术渲染。
二、强调语言的清晰与准确
互联网时代下的电视播音员主持人的发音水平参差不齐，对于一些“网红主播”而言他们仅仅会通过一些极端的方式来“吸引眼球”，但事实上并不是一位年轻貌美的女孩子坐在镜头前面、通过嗲声嗲气的语言就可以获得大量的关注，对于这些主持人而言他们一些错误的发音和语言应用严重的还会影响到整个受众对一些语言应用的理解。特别是对于一些把关不严的地方台电视栏目，我们经常能够看到一些主持人姿态造作的在镜头前说：“请您用那双发财的小手打两颗公鸡蛋给我哦～”对于具有上下五千年的历史文明古国而言，中国在语言艺术上是十分讲究音律平仄的，不仅汉语讲究四种语调、同时对于一些用词的也是讲究具体应用和搭配的，“公鸡蛋”一次本身就违背自然规律，而“发财的小手”在语言组织上就存在一定的缺陷。因此对于互联网时代下，每一名電视播音主持人都应当充分的结合语言艺术的本质来进行相关内容的运用和训练，通过大量的练习实现既定的语言艺术应用。
此外，在日常的电视播音主持工作推进中，我们还能够经常性的看到一些人的发音并不标准，例如在读：“大江东去浪淘尽”这句诗词中，有的主持人会习惯性的将重音放在“东”字上面，而在读“大”的时候，则是要通过将四声进行音韵拉长、强调等方式进行朗读。而对于一些年轻的主持人而言，他们在实际的工作中更是要加强对重音停连的运用，时刻要提醒自己在进行播音的过程中，朗读表达本身就是一种对栏目和稿件的二次创作，只有在播音员主持人的再次创作下才能够将整个团队最好的创意、最好的稿件进行展示和挖掘;反之，如果我们的电视播音主持人并没有对有所熟知和科学应用，那么我们的语言艺术的错误应用将会成为整个栏目的一处最大败笔，每一名电视主持人都应当在日常的工作中时刻提醒个人的语言应用规范，最终令自己成为广大受众学习发音和朗读的榜样。
三、肢体表情与语言相得益彰
国外曾有研究表明，信息传播的有效传递过程中，语言的应用占50%、文字的应用占10%、肢体语言占40%，由此可见肢体语言在整个交流过程中的重要性。而对于电视播音主持人而言，不仅要做到面带表情、以一种真诚、友好的肢体语言来向观众传递情绪，同时也要尽可能多的利用手势等肢体语言，通过这一系列的方式来向受众进行一种中心思想的传递和抒发，但需要注意的是在此期间没一名从业者都要做好一个“度”的把握，如果肢体语言和面部表情过多则会有“跳戏”的感觉，而太少则会缺少一种感染力和表现力。
总之，在互联网背景下的电视播音主持人日常工作中，必须要充分的结合栏目需要以及受众的喜好，通过多元化的展现形式做好语言和肢体、表情的融会贯通，在不断激发个人展现力的同时实现良好的舆论引导，同时也能够为广大受众带来一定的舆论参考。
结论
综上所述，互联网时代电视播音员主持人的语言艺术已经逐渐演变为一种独立的学科，在这个过程中每一名从业者都必须要充分的结合自身需要以及社会发展需求来进行专业创新和提升，从语言表达、个性品质、学识修养、生活阅历等角度来进行高度融合，在不断深入挖掘个人魅力的同时实现既定的传播目标，也只有这样我们的媒体领域发展才能够朝着一个更加积极的方向发展。
参考文献
[1] 张芳吉. 互联网时期下的播音员主持艺术研究[J]. 中国新闻导刊， 2019，11（3）：16.
[2] 赵琳.新媒体环境下在重大灾害事件中的电视播音员主持语言艺术培养基舆论引导能力——以抗击“莫兰蒂”报道为例[J]. 传媒世界， 2019（2）：16.
[3] 张权. 浅析电视播音员主持人的语言艺术在防汛抗灾报道中的具体应用[J]. 传媒时代， 2019（3）：6-7.
[4] 张剑， 韦俞妃. 浅析新媒体时代地方电视广播员主持人语言艺术写作功底训练[J]. 新闻研究导刊， 2018， 009（013）：46-47，106.