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我国注重高校思想的发展，需要让大学生发挥出对于社会精神文明发展的价值。因此高校在思想政治教育发展中，需要把有限的教育资源进行结合。当今社会在不断地发展，现在对于大学生的思想政治教育有了更加严苛的要求，对教育结果也提高了预期。在校园文化的建设方面，可以给学生的思想政治教育提供一定的帮助，思想政治教育的文化引领着校园文化，文章围绕思想政治教育在校园文化活动中的融合方法，对两者进行实例和分析，可以积极促进思想教育的发展。
1 校园文化活动与大学生思想政治教育的内在关系
1.1 校园文化活动是促进大学生思想政治教育素质提升的重要路径
校园文化活动的建设需要和思想政治教育进行有机结合，当然他们会相互影响，这样才能发挥出理性的效果。当代大学生在进行思想政治教育时，需要教育资源的提供。教育资源的提供可以帶来意识和认知的提升，有时候也需要多媒体的支持，多媒体教学可以给文化活动提供潜在的的影响和力量。
现在的校园活动丰富多彩，高校的校园文化建设需要校园文化活动的配合，我们可以根据不同的专业性质，对不同的专业的同学们，自行开展各种类型的、生动有趣的校园文化活动，可以让学生们对于自己的专业知识起到一个提升和巩固的作用，也可以提高学生们的学习兴趣。将自己的专业知识运用到实践当中去，让同学们对专业知识记忆地更加深刻，帮助同学们看到以前看不到的世界，让他们学习到在书本上不能学习到的知识，也让他们的能力得到改进和提升。这样有计划有安排的锻炼过程，会为大家呈现出一个更加有效地方案和效果，为全面提升大学生的思想政治教育做出重大的贡献，所以学校为了大学生们的思想政治文化教育，必须增强一些校园文化活动来提高积极性。
1.2 校园文化活动也需要有思想政治教育的导向性
在发展校园活动时，我们需要思想政治教育为指明灯，还需要有指南针为前进方向进行判断，校园活动的发展也需要有思想政治教育的引导为其提供动力支撑。当一个学校的前进方向缺乏方向性，大学生思想政治教育的效果也会受到不同程度的影响。所以在现在的高校建设中，需要我们合理的借助文化的力量，更加有策略性发展思想政治教育，把思想政治文化教育的效果提升做到新的观察目标。现在所讲的导向性需要体现在全体学生的身上，需要对每个学生的思想起到一定的引导，让他们心中存有方向。校园文化活动对全校所有老师学生以及领导，进行正确的引领是必不可少的，通过对各个难关的一一突破，达到预期的效果。
2 校园文化活动与大学生思想政治教育的现状
2.1 校园文化活动与大学生思想政治教育的关联度有待提升
有许多学校，在近些年已经慢慢地开始重视起关于大学生的校园文化活动与思想政治教育问题，但在实际的过程中还具有许多问题需要解决。现在的大学思想政治教育还并没有开花结果，需要教育者和从业者辛勤的浇灌，为以后的校园文化活动贡献出属于自己的一份力量。在助力思想政治教育中起到完美的助力和支持的作用，有效地把自己的作用发挥到极致，假设两者没有进行一个较好的对接效果，势必影响两者各自的发展和共同发展，所以两者必须一同进退，相互影响相互促进相互制约，只有不断的发展自身，才能发觉自己的优势，才能不断地向更好的结局迈进，彰显出更加令人满意的效果。因此，思想政治教育和大学文化活动要两者相互促进资源整合，资源共享，最终呈现一个双重发展的发展方向。
2.2 校园文化活动的指向性有待提升
高校的校园文化活动的发展方向也是尤为重要的，提高校园活动的建设意义重大，发展是需要具有科学规划的，所以确定科学性的建设方向也是尤为重要的，我们要以社会主义理论作为基础，再把明确思想方针作为目标，作为指引方向的引路灯。现在发展中的高校，最主要的就是明确这些问题，教育理念需要尊重科学的发展，不仅考虑到本身的影响效果，也要考虑到其他影响，现在进行的思想政治教育，缺乏支撑、缺乏基础建设，所以要探索出先进的教育理念，还有科学的方法，去影响思想政治教育和校园文化活动，增强互动效果，提高校园文化活动的指向性。
2.3 校园文化活动与大学生思想政治教育互动的长效机制有待健全
进步和成长都是一个积累和学习的过程，所以校园文化活动和大学生思想政治教育，也需要慢慢地研究，找到好的方法，不能着急不能心烦气躁，必须制定一定的制度，来进行校园文化的管理;要实时监控后台，观察所有能进行提升的地方，并制定相关的提升方案，作为后期实施工作时的参考，有一些高校，虽然表面上进行了校园文化的相关活动，但是他们只做了表面工作，并没有看重校园文化活动的教育意义，也没有实质性的内容，所以我们现在要做的就是让两者进行一个良好的衔接与升华。
3 促进校园文化建设与大学生思想政治教育发展的建议
当然大家都希望大学生思想政治有一个良好的发展，在之后的教学日子里，学校也要充分地让校园活动带给我们不一样的教学体验，大家需要把校园文化活动当成一件有序的事情完成，需要一步步地慢慢来，学校也要把事情都重视起来，只有在资源充沛，实践充沛的情况下，校园文化活动才能有更好的风采呈现展示给大家，也可以借助多媒体教学，运用电子设备开展下校园文化活动。总之，大学生的校园文化活动主要就是围绕大学生进行开展的，大学生当然是其中最主要的组成元素，只有他们的能动性被调动出来后，才能更加有序地进行思想政治教育，才能使得思想政治教育和大学生校园文化活动得到共同的进步和发展。
4 结束语
思想政治教育和校园文化活动本来就是存在本质差异的教育形式，为了使他们进行更进一步的结合，需要不断地发现问题解决问题，需要教育人员和学生有意识的一同推进校园文化活动和思想政治教育的建设，培养出有中国特色的教育模式，引导每一位从事教育的工作者足够重视它的发展与作用。
1 校园文化活动与大学生思想政治教育的内在关系
1.1 校园文化活动是促进大学生思想政治教育素质提升的重要路径
校园文化活动的建设需要和思想政治教育进行有机结合，当然他们会相互影响，这样才能发挥出理性的效果。当代大学生在进行思想政治教育时，需要教育资源的提供。教育资源的提供可以帶来意识和认知的提升，有时候也需要多媒体的支持，多媒体教学可以给文化活动提供潜在的的影响和力量。
现在的校园活动丰富多彩，高校的校园文化建设需要校园文化活动的配合，我们可以根据不同的专业性质，对不同的专业的同学们，自行开展各种类型的、生动有趣的校园文化活动，可以让学生们对于自己的专业知识起到一个提升和巩固的作用，也可以提高学生们的学习兴趣。将自己的专业知识运用到实践当中去，让同学们对专业知识记忆地更加深刻，帮助同学们看到以前看不到的世界，让他们学习到在书本上不能学习到的知识，也让他们的能力得到改进和提升。这样有计划有安排的锻炼过程，会为大家呈现出一个更加有效地方案和效果，为全面提升大学生的思想政治教育做出重大的贡献，所以学校为了大学生们的思想政治文化教育，必须增强一些校园文化活动来提高积极性。
1.2 校园文化活动也需要有思想政治教育的导向性
在发展校园活动时，我们需要思想政治教育为指明灯，还需要有指南针为前进方向进行判断，校园活动的发展也需要有思想政治教育的引导为其提供动力支撑。当一个学校的前进方向缺乏方向性，大学生思想政治教育的效果也会受到不同程度的影响。所以在现在的高校建设中，需要我们合理的借助文化的力量，更加有策略性发展思想政治教育，把思想政治文化教育的效果提升做到新的观察目标。现在所讲的导向性需要体现在全体学生的身上，需要对每个学生的思想起到一定的引导，让他们心中存有方向。校园文化活动对全校所有老师学生以及领导，进行正确的引领是必不可少的，通过对各个难关的一一突破，达到预期的效果。
2 校园文化活动与大学生思想政治教育的现状
2.1 校园文化活动与大学生思想政治教育的关联度有待提升
有许多学校，在近些年已经慢慢地开始重视起关于大学生的校园文化活动与思想政治教育问题，但在实际的过程中还具有许多问题需要解决。现在的大学思想政治教育还并没有开花结果，需要教育者和从业者辛勤的浇灌，为以后的校园文化活动贡献出属于自己的一份力量。在助力思想政治教育中起到完美的助力和支持的作用，有效地把自己的作用发挥到极致，假设两者没有进行一个较好的对接效果，势必影响两者各自的发展和共同发展，所以两者必须一同进退，相互影响相互促进相互制约，只有不断的发展自身，才能发觉自己的优势，才能不断地向更好的结局迈进，彰显出更加令人满意的效果。因此，思想政治教育和大学文化活动要两者相互促进资源整合，资源共享，最终呈现一个双重发展的发展方向。
2.2 校园文化活动的指向性有待提升
高校的校园文化活动的发展方向也是尤为重要的，提高校园活动的建设意义重大，发展是需要具有科学规划的，所以确定科学性的建设方向也是尤为重要的，我们要以社会主义理论作为基础，再把明确思想方针作为目标，作为指引方向的引路灯。现在发展中的高校，最主要的就是明确这些问题，教育理念需要尊重科学的发展，不仅考虑到本身的影响效果，也要考虑到其他影响，现在进行的思想政治教育，缺乏支撑、缺乏基础建设，所以要探索出先进的教育理念，还有科学的方法，去影响思想政治教育和校园文化活动，增强互动效果，提高校园文化活动的指向性。
2.3 校园文化活动与大学生思想政治教育互动的长效机制有待健全
进步和成长都是一个积累和学习的过程，所以校园文化活动和大学生思想政治教育，也需要慢慢地研究，找到好的方法，不能着急不能心烦气躁，必须制定一定的制度，来进行校园文化的管理;要实时监控后台，观察所有能进行提升的地方，并制定相关的提升方案，作为后期实施工作时的参考，有一些高校，虽然表面上进行了校园文化的相关活动，但是他们只做了表面工作，并没有看重校园文化活动的教育意义，也没有实质性的内容，所以我们现在要做的就是让两者进行一个良好的衔接与升华。
3 促进校园文化建设与大学生思想政治教育发展的建议
当然大家都希望大学生思想政治有一个良好的发展，在之后的教学日子里，学校也要充分地让校园活动带给我们不一样的教学体验，大家需要把校园文化活动当成一件有序的事情完成，需要一步步地慢慢来，学校也要把事情都重视起来，只有在资源充沛，实践充沛的情况下，校园文化活动才能有更好的风采呈现展示给大家，也可以借助多媒体教学，运用电子设备开展下校园文化活动。总之，大学生的校园文化活动主要就是围绕大学生进行开展的，大学生当然是其中最主要的组成元素，只有他们的能动性被调动出来后，才能更加有序地进行思想政治教育，才能使得思想政治教育和大学生校园文化活动得到共同的进步和发展。
4 结束语
思想政治教育和校园文化活动本来就是存在本质差异的教育形式，为了使他们进行更进一步的结合，需要不断地发现问题解决问题，需要教育人员和学生有意识的一同推进校园文化活动和思想政治教育的建设，培养出有中国特色的教育模式，引导每一位从事教育的工作者足够重视它的发展与作用。