【摘 要】
：
UOI对国际汉语中综合课的教学启示 内容摘要：本文以文献研究的方式为主，结合教学案例，研究UOI课程的教学模式对国际汉语教育综合课的启示，并聚焦于在国际汉语综合课中教师要从哪些方面提高融合意识。关键词：国际汉语 综合课 UOI 融合在国际汉语教
论文部分内容阅读
UOI对国际汉语中综合课的教学启示
内容摘要：本文以文献研究的方式为主，结合教学案例，研究UOI课程的教学模式对国际汉语教育综合课的启示，并聚焦于在国际汉语综合课中教师要从哪些方面提高融合意识。
关键词：国际汉语 综合课 UOI 融合
在国际汉语教学中，综合课一直是授课的主要类型。综合课包括语言学习的听、说、读、写四个主要方面，作为国际汉语教学的主干课，其他技能训练的课型都围绕着综合课进行。
其他文献
论元关系的倒装研究 内容摘要：题元角色指动词与论元的语义关系。题元理论只涉及一个动词的题元角色分派，却没有涉及像句子“小说看哭了妈妈”这样包含“使”“看”“哭”多个动词的题元角色分派问题。研究发现，在多个动词合并的过程中，论元关系的变化引发句子
同素逆序词“得了 ——了得”及对外汉语教学 内容摘要：同素逆序词是汉语构词方式的一种特殊现象。本文通过比较“得了”和“了得”在语义、句法及语用方面的不同，得出“得了”和“了得”在对外汉语教学中的教学方法，促进对外汉语教学。关键词：同素逆序词 得了
论元杂剧中的饮食文化 内容摘要：南曲和北曲，是以地域特点划分的中国古代戏曲表演形式，元杂剧即指元代以北曲形式表演的戏曲，是一种真实反映社会生活的艺术形式。元杂剧中有丰富的关于饮食的描写，大致可分为对饮品、主食、素菜、荤菜的描写。根据对这四种饮食
对外汉语课堂词汇教学案例分析 内容摘要：对教学案例进行分析是改进教学、提高教师教学水平的一个重要手段。本案例从哔哩哔哩网站中对外汉语教学示范课中选取，通过观摩和记录对课堂教学的真实情况进行分析，并通过分析总结出启发性、规律性的教学经验，充分发挥案
大众传播视域下肃南岩画的保护与传承 内容摘要：本文通过对肃南岩画的文化信息大众传播历史、现状进行研究讨论，总结出经验方法，让受众更加喜爱并接受，让传播效果更深人、更广泛，这样也能提升肃南岩画信息的认知度，进而有效的保护与传承肃南岩画。关键词：大众
“可莉中文”线上汉语教学个案分析 内容摘要：笔者于2021年初在“可莉中文”平台实践，本文结合笔者的自身教学体验以及对儿童线上汉语的实际教学过程，并通过反复观看教学视频的方式进行反思。本文先介绍“可莉中文”线上汉语教学的基本概况，再以一名香港籍
范蠡大商之道的当代价值 内容摘要：循道守法的自我规制意识、俱利的共益精神是范蠡大商之道的基本内涵;超越一己之利，承担社会责任，是范蠡大商之道的鲜明特征。新时代对商人群体提出了新要求，新环境给商人群体提供了新机遇。全面建设社会主义现代化国家新征程
《天蝎，天蝎》写作艺术探微 内容摘要：本文选取了本地“七夕笔会”上的一篇参赛散文《天蝎，天蝎》作为鉴赏对象，分别从思想、情感、语言、技巧等方面进行了评析。关键词：合时合事 情由衷发 文从心出 形散神聚 标题隽永今年农历“七夕”到来的前20多天，
通过学前教育学课程提升学生职业素养 内容摘要：职业素养是指学生必备的适应终身发展所需要的品格和关键能力，是落实立德树人的根本任务。高职教育核心目标是要培养学生的应用能力和良好的学科素养，本次研究通过探究“学前教育学”现状分析，进而探究出高职学生
提高高职学生职业应用能力的路径探究 内容摘要：“学前教育学”是高职学前教育专业的必修课，通过本课程的学习学生能够初步的具备幼教工作的基本知识和基本能力，但是由于学前教育的大学生对幼儿教育岗位缺乏了解，就造成了学生对于所学知识不会应用于实践的现实