多媒体早已经进入小学语文课堂中,改变着我们的语文教育内容和教学方式,多媒体在小学语文低年级课堂上把与教材有观的图像、影像、动画、声音等有机结合,通过投影在大屏幕上逼真的展现出来,较好的克服拼音教学、写字教学、口语交际教学的重点难点,辅助完成了教学任务.也让小学语文课堂课堂充满了生机与活力.rn一 多媒体在拼音教学的效果rn汉语拼音教学枯燥无味,是学生学习道路上第一个拦路虎.《语文课程标准》对低年级拼音教学的要求是:“能读准生母、韵母、声调和整体认读音节,能准确的拼读音节,能准确地拼读音节,正确书写生母、韵母、和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》.能借助汉语拼音认读汉字.”我深知“兴趣是最好的教师”兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法,运用多媒体技术可以为学生创设一个丰富多彩、动态十足的教学环境,能把学生的学习兴趣激发起来.促进学生学习汉语拼音的积极性和主动性.