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在中职院校的教学体系中,美术教学是其中重要的组成部分,其教学的本质是需要加强对学生专业知识的掌握以及艺术感悟能力的培养,但是在实际教学的过程中,美术教师往往只是让学生进行美术写实练习和理论知识的学习,这会在一定程度上大大降低学生的敏感性。本文针对当前在中职美术教学过程中存在的问题,以及加强对学生创新思维能力培养的措施进行分析和研究。