基于磁偶极子的磁场梯度张量局部缩并及试验验证

来源 :中国惯性技术学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzt00007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于磁偶极子的磁场梯度张量缩并理论虽然可较好地描述磁源,不受测量系统的朝向的影响,但在实际的磁场梯度张量测量中通常仅可测得部分磁场梯度参数,没有获得磁场梯度张量中的所有张量分量,如何有效利用这些部分磁场梯度参量,已成为目前磁场梯度张量缩并理论及在磁场定位的应用中亟需解决的问题。基于磁偶极子理论提出磁场梯度张量局部缩并的方法,给出磁场梯度张量的局部模量的概念,分析了磁场梯度张量的局部模量及相关参数的三维空间分布规律,结果表明:局部模量CXY及kXY值随着g先增大后减小,在g=39°时取最大值,在g
其他文献
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-5811(2013)03-0007-01  摘要:生态观念与平面设计的结合在现今已经达到了完美的程度,它依然存在缺陷需要我们去进一步的研究,生态设计的出现是社会发展的必然产物,将生态设计运用到平面设计当中是现今设计方式的主流,并将长期主导着设计的方向,直到人与自然和谐共存时,才会有其它设计方式代替其主导地位。  关键词:生态观 自然 设计  
【正】 1.问题的提出体育运动心理学越来越为人们所重视。无疑,研究体育运动心理学,应用这一科学来指导田径技术教学,对提高教学效果起着重要作用。但目前关于在田径技术教学
【摘 要】本文从具体的教学情况出发,列举了体育器材管理过程中经常面临的问题,即体育器材的丢失与损坏现象,并基于此,本文提出了体育器材管理的“六化”模式,即“双专”化、制度化、科学化、广泛化、常规化和安全化,并针对六种不同类型的体育器材,提出了相关维护方法。  【关键词】体育器材 管理与维护 “六化”模式  目前我国中小学开展的体育运动项目中,大部分都需要依靠体育器材来完成,例如,我国普及率较高的乒
<正>"看得见山,望得见水,记得住乡愁。"这是人们对美好生活的共同愿景。历经40年的改革开放,我国政治、经济、文化、社会各方面都取得了长足的发展和喜人的进步。然而,农村的
【摘要】乐于与人交往,既对别人施予感情,也能欣赏并接受别人的感情,能与多人建立良好关系,在学习中善于与别人合作,这是健康心理的体现。  【關键词】心理素质 途径 磨练意志 榜样激励 心理特征  健康的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,没有健康的心理素质,其他的一切素质将失去存在的意义,培养学生健康的心理素质是21世纪合格人才的需要。长期以来,由于应试教育的影响,社会、家庭、学校都侧重于提高学
本文通过运用生本位的理念,创新高中教学的管理模式,让学生成为教学的主体,充分的调动学生学习以及创新的积极性,使学生真正的爱上学习,爱上创新,培养出有独立自我意识的学生
让每个学生都会唱自己家乡的歌,乍一看,似乎是一个很简单的论题,单从字面上理解的确如此,哪本教材里没有几首民歌呢?然而通读全文我才发现,或许你会唱许多首民歌,却不一定会唱
【摘要】学习过程中,教学氛围和环境质量对学生自主学习的积极性和能动性有巨大的影响,良好的氛围和环境将会促进老师与学生之间的互动情况,使学生能更快速的参与到教学情境中,顺利完成“情景、活动、体验、探究”的教学过程。师生在相应的教学情境下,更容易被彼此的熱情影响,利于感情上的交流,也更能促进教学热情和兴趣,促使学习更加有效率。  【关键词】小学数学情境;创设;有效性  在数学学习中,常用的情景就是问题
【摘 要】学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数
阅读是一个古老的话题,从远古到现在走过了一个又一个驿站。如今,新的语文课程标准颁布了,新的语文教材面试了,但阅读这个话题永远都不会停止。为什么需要感悟,为什么而感悟? 反思我们的语文教学,重分析、轻积累,重理性、轻感悟的现象十分突出。其实, 阅读应该是一种生活的方式,应该在小学的学校生活中自然地养成。自主的阅读永远是非常重要的。  什么是感悟?所谓“感悟”,就是“感受”和“领悟”,是学生调用自身的