【摘 要】
：
信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。教师在教学中要从学生的实际出发,创新教学方法,把学习主动权还给学生,让学生自主探索新知,培养学生自主学习的能力
论文部分内容阅读
信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。教师在教学中要从学生的实际出发,创新教学方法,把学习主动权还给学生,让学生自主探索新知,培养学生自主学习的能力,为信息技术教育教学注入新的活力,打造高效课堂。
Information technology course is a combination of knowledge and skills of basic courses. Teachers should start from the reality of students, innovate teaching methods, and give students the initiative to study, so that students can independently explore new knowledge, cultivate students’ ability to learn independently, and infuse new vitality into information technology education and teaching so as to create an efficient classroom.
其他文献
人的一生,共有两副牙齿,即乳牙和恒牙,二者的替换一般从6岁开始,此时,乳前牙开始脱落,同时第一恒磨牙萌出。之后,上下颌的乳牙逐渐为恒牙替换,一直延续到12岁左右,乳牙才全
会议主持:张陈江(网名:渔民)江苏省如东县桂芝小学舒孝清(网名:青青♂小草)湖南省怀化市迎丰路小学讨论点一:如何准确把握问点?吴王不凡、LG:我认为提问应该注重启发为本,“
阅读的最好境界是读者不断开阔心胸,开阔到可以暂时忘却自我,融入小说所构筑的现实和情感世界中去。《灿烂千阳》就是这样一部可以“开阔心胸”和“忘却自我”的小说,它不仅
湖北省松木坪水泥厂所用原料中的Al_2O_3含量较高:粘土Al_2O_3含量为16％,煤灰中含39％,石灰石中为3％。因此在配料时,铝率总是较高,均在1.6～1.8。而烧成时,料子发粘、结块,十分难
经济的高速发展,物质生活水平也在不断提高,人们对物质追求的欲望也在不断加深。语文教学作为提升思想、陶冶情操的重要课程,需要不断引入审美教育,培养学生正确的审美观,重
目的 :研究全口无牙颌应用种植固定修复术之后咬合力分布情况。方法 :选取本院自2013年2月~2015年2月间收治的20例全口无牙颌应用种植固定修复患者,将其纳入实验组,另选取天
婴儿从6个月后就开始长乳牙,因为只要口腔内有牙齿,变形链球菌就存在并附着在牙面上,所以,只要长了牙就应该清洁牙齿,去除牙菌斑,可是婴幼儿的口腔黏膜和牙齿比较娇嫩,在2岁
听说,口腔溃疡是缺维生素C,然而猛吃水果也不见好。难道是上火了?吃了清火药,口腔溃疡处确实没有那么痛了,可伤口还在,这是怎么回事?●主要缺的是维生素B出现口腔溃疡就大量
龋齿（蛀牙）是全球最常见的牙病，会导致牙齿结构受损、牙神经发炎。英国口腔与牙科研究协會年会上公布的一项最新研究发现，阿司匹林可逆转龋齿进程，减少补牙的必要。 英国贝尔法斯特女王大学研究员埃尔·卡里姆博士及其研究小组通过基因组学和新生物信息学确定阿司匹林为龋齿修复的候选药。其机理是阿司匹林可刺激和增强牙齿中已有的干细胞，促进受损牙齿结构的再生。研究发现，干细胞治疗与低剂量阿司匹林可显著提高牙齿的矿
伴随着我国教育改革的不断推进,对于初中语文又有了崭新的要求,自主、探究、合作的学习方式成为了改革当中的重要环节,由此看来,初中语文当中如何开展自主学习,强化教师角色