运用合分法判断生物性状的显隐性

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本文运用合分法让学生轻松掌握显隐性的判断方法,并从不同角度让学生获取同一知识的不同解法,提高学生的学习效率。 This article uses the method of co-integration so that students can easily grasp the explicit and implicit judgment method, and from different angles for students to obtain different solutions of the same knowledge to improve student learning efficiency.
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