【摘 要】
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探究性学习,是学生在教师指导下主动地选取与教学目的、内容有关联的问题或项目,用类似于科学探究的方式去主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.现行高中数学教学
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中数学概念研究性学习案例研究”(B-b/2015/02/203)的研究成果
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探究性学习,是学生在教师指导下主动地选取与教学目的、内容有关联的问题或项目,用类似于科学探究的方式去主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.现行高中数学教学中,常常忽视或轻视许多探究性学习的典例.事实上,只要稍作关注,教材中探究性学习实例比比皆是,其过程多种多样,结果丰富多彩.以下结合变式变题教学,以求扇形内接矩形最大面积为例,介绍探究性学习的始发、必备、支撑、生长等活动节点.
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