【摘 要】
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目的探讨儿科实习护生岗位胜任力现状及影响因素。方法采用非结构式访谈法、自编问卷及文献回顾,对64名儿科实习护生进行访谈和调查。结果通过分析得出实习护生在专科知识与
【机 构】
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滨州医学院护理学人文教研室烟台,阳信县人民医院,滨州医学院附属医院
【基金项目】
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2010年山东省高校人文社科立项项目(J10WG11);2011年滨州市科技局软科学立项项目(2011BRKB14)
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目的探讨儿科实习护生岗位胜任力现状及影响因素。方法采用非结构式访谈法、自编问卷及文献回顾,对64名儿科实习护生进行访谈和调查。结果通过分析得出实习护生在专科知识与技能、观察力和判断力、人际沟通与合作能力、同理心和责任心、角色意识和转换、自我行为与认知、科研与创新能力等七方面的胜任力表现。结论儿科实习护生岗位胜任力需从多方面进行培养,找出其影响因素及解决措施,以便在今后工作中更好地适应儿科工作和护理专科发展。
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