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“空间励志园”作为湖南省普通高校大学生思政特色项目、省级思政课题和湖南工艺美术职业学院空间建设创新项目已经运行一年多时间。为了对项目运行现状做出科学判断，作者对“空间励志园”主园区、机构园区、特色园区开展的教育活动、教育的内容和形式以及教育的效果进行统计分析，分析了影响“空间励志园”实效性的主要因素，为项目的科学运行与效果提升提出对策。