【摘 要】
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针对职业教育化学实验普遍存在的仪器少、易损坏,教学与实践环节脱节,学生实践机会少等问题,在化学仪器分析课中,尝试运用虚拟化学实验室CAI课件来辅助教学,以弥补上述问题的不利
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针对职业教育化学实验普遍存在的仪器少、易损坏,教学与实践环节脱节,学生实践机会少等问题,在化学仪器分析课中,尝试运用虚拟化学实验室CAI课件来辅助教学,以弥补上述问题的不利影响。通过课件定位、课件成品的甄选要求、CM课件高效使用方法3方面的剖析,阐述一些操作性较强的心得和体会。
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