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以抽象、难懂的高中化学基础原理类知识“原电池”的微课设计为例,探究ARCS动机模型四个要素“注意、相关、信心、满意”在微课中......
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预习是教学过程的重要环节,研究显示,人对事物的记忆是以图片的形式储存在大脑里,相对于纯文字的记忆,图片影像的形式更利于学生预......
信息技术与化学教学的整合进一步完善了化学教学模式,给学生带来丰富的感知契机,极大地提升了课堂教学有效性。以幼师化学"乙烯"一......
随着互联网的飞速发展，越来越多的人选择利用远程教育进行学习。分析了现有远程化学实验系统存在的弊端，提出了一种基于VRML的三维交......
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传统的实验教学由于经费、场地等因素的限制而受到很大程度的影响。虚拟实验的提出为弥补传统实验的不足提供了一条有效的途径。对......
随着信息技术在各个行业的广泛应用,将信息技术渗透到教育领域受到广大教育者的关注。虚拟实验作为信息技术发展的衍生产物,也开始......
利用虚拟化学实验软件IrYdium Chemistry Lab为基本工具,探讨其在"盐类的水解"一节进行可视化教学设计的具体方法和教学应用价值。......
自主探究是一种重要而有效的学习方式,化学实验则是进行自主探究的重要途径。国内已有的虚拟实验还存在自主性与开放性不足、操作......
随着时代的发展和社会的进步，虚拟现实技术在教育领域的应用范围越来越广,呈现多元化的发展趋势。其中虚拟实验就是基于虚拟现实技......
