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通过阐述基本就业能力和通识课程的概念及两者之间的关系,就目前高职通识课程边缘化、非系统化、功利化等现状,以提升学生基本就业技能为目标,提出高职通识课程改革的几点思考,以发挥文化基础课程、公共选修课程的通识教育在职业生涯中的作用,从而提高高职学生的就业竞争力和职业生涯的持续发展能力。
以基本就业技能为导向的高职通识课程改革探讨
【摘 要】
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通过阐述基本就业能力和通识课程的概念及两者之间的关系,就目前高职通识课程边缘化、非系统化、功利化等现状,以提升学生基本就业技能为目标,提出高职通识课程改革的几点思
【机 构】
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河南经贸职业学院外语旅游系
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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河南省软科学研究计划项目“中原经济文化区建设下职业院校通识教育方案研究”（142400411022）
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