坭兴陶的雕刻与文化搭配分析

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  摘 要 坭兴陶是我国四大名陶之一,其他三样分别为紫砂陶、建小陶以及荣昌陶,都是异常珍贵的财富,凝结了古代手工艺者的智慧与辛劳汗水。本文探讨了坭兴陶的文化内涵,对坭兴陶的雕刻与文化搭配进行分析。
  关键词 坭兴陶 雕刻 文化 搭配
  坭兴陶细腻的质地,常被雕刻用作装饰,通常会在坭兴陶上雕刻文字或是图形。坭兴陶的雕刻程序由坯体制作、风干、雕刻等组成。将制作好的坭兴陶坯体自然风干,然后用刀在坯体上刻上文字或者是图案。坭兴陶的价值的高低在很大的程度上取决于雕刻的难度,在坭兴陶上雕刻的面积越大,越复杂,难度越高,那么坭兴陶的价值就会越高。雕刻的文字和图片不同,给坭兴陶带来的价值也是不同的。坭兴陶雕刻与文化的搭配,有利于传承优秀的社会历史文化,使坭兴陶工艺更加大放光彩、异彩夺目。
  一、坭兴陶雕刻的价值
  坭兴陶是中国历史悠久的陶器艺术的典型代表,经历了漫长的岁月,愈发焕发生机,在中国陶器史上占据着十分重要的地位。坭兴陶的雕刻是坭兴陶的灵魂所在,集书法、绘画、雕刻等于一体,需要雕刻师倾注极大的心血和耐心,一刀一刻之间都体现了匠人卓越的技法,凝聚着匠人深厚的情感。坭兴陶是中华民族独有的财富,具有极大的文化价值、艺术价值以及社会价值。
  二、坭兴陶雕刻与文化搭配
  (一)雕刻与造形文化搭配
  坭兴陶的雕刻要符合陶器的造形文化。陶器的造形是特定的时代文化赋予的,与特定时代的文化内涵有着密切的联系。因此,坭兴陶的雕刻师要关注陶器的造型文化,将雕刻陶器的造形文化结合起来。在雕刻坭兴陶的时候,必须要充分依据陶器的造形,选择不同的雕刻样式,选择与陶器造形一致的文字和图案,否则雕刻出来的坭兴陶就会非常的怪异,美感砸到破坏,坭兴就会失去其应有的价值[1]。
  (二)雕刻文字和图形文化相结合搭配
  在坭兴陶上雕刻的文字要与图形文化相结合。坭兴陶雕刻的文字和图案种类很多,象形、甲骨、金文、大篆、小篆、草书、行书、楷书等字体形式都是雕刻的文字样式,文字艺术效果与雕刻的力度、文字的大小有紧密的联系,会对坭兴陶雕刻的美感产生直接的影响。青山绿水、奇珍异兽,自然界中任何事物都可以成为雕刻图形的素材。但是,不管是选择什么样的字体和图形,都必须要遵循文字和图形和谐搭配的原则。文字雕刻的力度和大小要依据图形的结构和类别来确定,雕刻要有鲜明的主次关系,文字能够将图形的内涵表达出来,图形生动地诠释文字,文字与图案要表达相近的涵义,不能相悖,要能够做到相得益彰[2]。
  (三)雕刻与名人文化搭配
  在坭兴陶雕刻中融入名人文化,形成名人效应,增加坭兴陶的价值。利用名人为坭兴陶的雕刻设计文字和图案造型,让名人参与到坭兴陶的雕刻制作中,利用名人效应提高坭兴陶的知名度,让越来越多的人了解坭兴陶这一个中国传统的工艺品,同时,名人文化在很大程度上增加了坭兴陶的经济价值。陶器的雕刻与名人文化相结合可以追溯到很久以前,就拿紫砂举例,这种陶器的设计制作曾经由很多的文人雅士一起设计和制作,大大增加了紫砂的观赏价值和艺术价值,使紫砂为更多人所知,经久不衰[3]。
  (四)雕刻与地方文化搭配
  坭兴陶雕刻与地方文化相结合。坭兴陶的发源地是钦州。钦州位于我国的边陲,经常受到外族侵犯的威胁,那个时候出现了两个伟大的民族英雄,带领钦州的百姓一起抗击外敌。以刘永福为首的黑旗军抗击倭寇,收复台湾,为民族收复失地;冯子材在中法战争中,率领英勇无畏的“狼兵”抵抗凶残的法国侵略者,赢得了著名的镇南关大街。他们两个都是为钦州赢得荣耀和光明的大英雄。刘永福和冯子材两个人是钦州的骄傲,是钦州珍贵的地方文化代表。坭兴陶的雕刻与地方文化相结合,刘永福和冯子材等文人代表的人物故事素材可以作为雕刻的文字、图形、主题素材选择。钦州著名的八景王岗春色、六峰缀秀、龙泾环珠、刘冯宝第、灵东浴日、麻蓝仙岛、越州天湖、椎林疊翠,秀美的山水景色蕴含了钦州深厚的文化底蕴,都可以作为坭兴陶的雕刻素材。钦州素有“荔枝之乡”和“ 香蕉之乡”的美称,是钦州独特的地方文化,也可以融入到坭兴陶的雕刻中。独特的地方文化与坭兴陶雕刻的结合,不仅可以提高坭兴陶的知名度,而且也在很大程度上弘扬了地方文化,提高了地方文化的文化底蕴。
  三、结语
  坭兴陶是钦州独特的产物,彰显着钦州丰厚文化底蕴,雕刻是坭兴陶制作的重要步骤,是坭兴陶的灵魂所在,发展好坭兴陶工艺,对于弘扬中华优秀的传统文化有很大的意义。我们在继承坭兴陶雕刻技艺的同时,要不断与时俱进,发展新思路、新方法,在坭兴陶的雕刻中融入优秀的文化因素,增加坭兴陶的文化价值,提高坭兴陶整体的艺术价值和经济价值。
  参考文献:
  [1]林益林.坭兴陶技术创新的文化研究[D].广西大学,2017.[2]韦树清.坭兴陶的雕刻与文化搭配[J].陶瓷科学与艺术,
  2017,51(04):66.
  [3]王柳凤.基于现代设计理念的坭兴陶产品创新设计研究[D].广西师范大学,2016.
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