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在初中语文文言文拓展阅读教学中,教师应善于融入共生教学的理念.在基于学生需求和兴趣的前提下,组织学生参与多元化的学习活动.融合相关的教育资源,激发学生对文言文感兴趣的要素,吸引学生快速参与文言文阅读学习,促进学生思维和兴趣的共进、生长和智慧共生.
共生教学视角下文言文拓展阅读教学策略研究
【摘 要】
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在初中语文文言文拓展阅读教学中,教师应善于融入共生教学的理念.在基于学生需求和兴趣的前提下,组织学生参与多元化的学习活动.融合相关的教育资源,激发学生对文言文感兴趣
【机 构】
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苏州工业园区星汇学校 江苏 苏州 215000
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年32期
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