【摘 要】
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“注音识字,提前读写”作文教学的显著特点是起步早,起点高。所谓起步早,就是儿童入学六周后就开始作文训练,比普通班早一年;所谓起点高,就是一开始作文训练,就围绕话题写有
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“注音识字,提前读写”作文教学的显著特点是起步早,起点高。所谓起步早,就是儿童入学六周后就开始作文训练,比普通班早一年;所谓起点高,就是一开始作文训练,就围绕话题写有头有尾的文章。这也就是我们所说的开篇成文。一、开篇成文的可能性普通班的孩子在一二年级时的作文训练
“Phonetic literacy, read and write in advance ” The distinctive feature of composition teaching is to start early, high starting point. The so-called start early, that is, children began writing essay training after six weeks of schooling, a year earlier than ordinary classes; the so-called starting point is the beginning of essay training, written on the topic of the article. This is what we mean by opening. First, the possibility of opening written Ordinary children in grade two or two essay training
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