【摘 要】
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随着区域经济的深入发展,我国学前教育的发展也逐渐呈现地域化、两极化发展态势。学前教育作为我国教育环节中重要的一部分,其财政投入面临着投入与收益不对称、地区分配不均
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随着区域经济的深入发展,我国学前教育的发展也逐渐呈现地域化、两极化发展态势。学前教育作为我国教育环节中重要的一部分,其财政投入面临着投入与收益不对称、地区分配不均、财政投入渠道单一等问题。这一状况对于我国学前教育发展具有很大的挑战,因而加强关于学前教育财政投入的问题研究,提出相应的对策建议,对于学前教育乃至社会发展都具有重要的意义。
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