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当前语文教改中，作文教学滞后是不争的事实。许多学生对作文依然是“想说爱你不容易”，少慢差费的现状仍未从根本上得到扭转。前些年人们奋笔疾呼，试图通过“淡化文体”寻找出路。这无形中促成了话题作文走俏考场、风靡不衰。可考场中大量出现的毫无审美价值的“四不像”作文又让老师们伤透脑筋。无奈之余，人们一方面遵从《语文课程标准》淡化文体的“意愿”，很少讲文体写作知识，“无为”而教，希冀于“无心插柳柳成荫”。