“网上购物”教学设计

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengliang109
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  本设计是根据高中信息技术课程标准中的必修模块而设计的教学案例。目的是使学生了解电子商务的基础知识,体验网上购物的过程,并探讨网络安全对电子商务的影响、电子商务引起的网络诚信制度以及信息技术应用于社会中对人们生活的影响。
  电子商务的热潮使网上购物成为一种崭新的个人消费模式,日益受到人们的关注。网上购物是什么样的?它有哪些优点?你在网上购买过商品吗?购物网站的服务态度和服务质量如何?在本次活动中,我们将通过网上购买图书,体验网上购物给人们带来的乐趣。
  


  一、活动准备
  
  在确定进行网上购物以前,同学们有必要组成研究性学习小组,并进行有关网上购物的调查活动,了解其他人进行网上购物体会。
  
  1. 组成研究性学习小组
  在网上购物活动中,你想和哪些同学组成研究性学习小组,进行相应的学习交流活动?与其他同学讨论并制定本组计划。
  
  2. 有关网上购物的调查
  组成研究性学习小组以后,请同学们参照《网上购物调查表》的内容对自己身边的亲戚朋友进行调查,了解他们的网上购物经历,也可以在因特网上搜索别人有关网上购物的心得体会,了解网上购物的过程。再由本组指定的负责人将小组成员的调查结果收集汇总,并使用Excel软件对调查结果进行分析。
  
  二、网上购书的一般过程
  
  如果想在网上购买一本自己喜欢的书,应该怎样实现呢?网上购物一般分为需求确定、买前信息搜索、备选商品的评价和实施购买四个过程。
  
  1. 需求分析
  要购买一本自己满意的图书,首先请同学们考虑自己现在最需要什么书籍?是文学名著、学习参考书,还是其他自己喜欢的书?如果自己有了具体的目标,就可以在购物网上直接通过关键字搜索查找自己喜欢的书。否则,还需要你亲自到购物网站上通过图书分类目录查找相关的书籍,找到自己满意的书。经过搜索和考虑,我决定在网上购买的图书是——。
  


  2. 信息搜索和评价
  同学们可以参考下面的在因特网上搜索有关图书的信息。
  亚玛逊网站http://www.amazon.com
  卓越网http://www.joyo.com
  新华书店http://www.xinhuabookshop.com
  珠穆朗玛网站http://www.my8848.net
  当当书店http://www.dangdang.com
  贝塔斯曼在线http://www.bolchina.com
  也可以查找一些当地有名的网上购物网站,搜索有关信息。
  经过搜索和对比,你对自己选择的商品满意吗?买东西时一定要注意货比三家,并且要仔细阅读有关商品的信息和网友对该商品的评价。如果觉得不合适,还可以与其他网站该商品的信息进行对比,找到最合适的商品。
  
  3. 购买图书
  选择好了相应的图书,就可以将该书添加到自己的购物车并且到结算中心去结账了。
  在结算中心,你可以根据自己注册的账号选择适合自己的送货方式、支付方式等内容,一切都完成以后,就可以等待网站给你配送货物了。经过一天或几天的等待,你就可以收到自己满意的书了。
  
  4. 网上购书的评价
  经过了切实的体验以后,你对网上购物是否有了进一步的了解?请你将自己的这个网站的评价填写到下面的表格中,然后由小组负责人将数据收集汇总,填写本组的网上购物评价表。
  
  三、由网上购物引发的思考
  
  网上购物的方便和快捷,使人们的生活方式发生了根本性的转变。但是信息技术的不完善和电脑黑客的增多,也为网上购物增添了几丝烦恼。
  
  1. 网上购物安全吗?
  请同学们阅读下面提供的资料:
  (1)中国互联网信息中心专题报告
  http://www.cnnic.net.cn/develst/cnnic200107rep-3.shtml
  (2)网络零售业数字解读
  http://www.chinabyte.com/20030102/1646722.shtml
  (3)消费者仍在怀疑,信息安全首当其冲
  http://news.enet.com.cn/article/20020527/20020527206523_1.xml
  (4)网上购物安全手册
  http://www.infosec.gov.cn/04-technology/show_wlaq.php?wlaq_id=32.0
  (5)电子商务安全技巧
  http://www.kohua.com.cn/dzsw/dzswaqjs/index.htm
  (6)信安网
  http://www.infosec.gov.cn
  


  面对信息安全的隐患,我们应该采取哪些对策呢?组织小组内的同学对以下有关信息技术安全问题进行讨论:
  (1)计算机网络中常见的技术漏洞有哪些?
  (2)计算机黑客攻击别人的计算机,是为了体现自己高超的技术水平吗?
  (3)网上购物时应注意哪些安全方面的行为?
  (4)使用杀毒软件和防火墙能够保障信息安全吗?
  (5)我们在上网时,应注意哪些安全方面的隐患?应该怎样解决?
  将小组同学的意见由指定的负责人统一汇总,并使用Word软件制作本组的《信息技术安全倡议书》。
  
  2. 网上拍卖和网络诚信
  如果你需要购买一些二手的物品,可以到网上拍卖网站去搜索一下,找一找自己喜欢的物品。这类网站的特点就是采取交互出价的方式,在规定的时间内由买家竞买,最后由出价高者购得物品。
  同学们可以浏览下列资源:
  ebay http://www.ebay.com
  易趣网 http://www.eachnet.com
  有兴趣的同学还可以在网上参加买卖,也许你就能够购买到自己喜欢的物品。
  如果自己竞买到的物品,最后卖家不卖了呢?或者自己要卖的物品,最后买家不买了,该怎么办?
  请大家浏览下面的资源:
  易趣网——交易的乐趣 http://pages.eachnet.com/st/page/harbor/harbor.htm
  媒体报道 http://pages.eachnet.com/st/page/media/media5.htm
  网上拍卖看上去很美http://2002.popunet.com/article.asp?sid=41
  网上交易:贵在诚信 http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/it/2002-10/25/content_608208.htm
  共同维护和创造文明健康的网络世界http://sq.k12.com.cn:9000/bo/boyo/daode/
  网络道德失范挑战德育http://www.edu.cn/20020624/3059668.shtml
  中华网络伦理学网http://chinaethics.org/cyberethics/main/paper/
  阅读了以上材料以后,你一定会对网上拍卖的诚信制度有了更进一步的了解。下面就请你和小组的同学思考并讨论下列问题:
  (1)网上拍卖是否有必要?
  (2)拍卖网站建立了哪些必要的诚信制度?这些诚信制度能够起到约束买卖双方的作用吗?
  (3)网上的诚信是网络道德的范畴吗?网络道德应该是怎样的?
  (4)中学生应该遵守哪些网络道德规范?
  (5)网络诚信制度亟待完善,我们应该做什么?
  讨论完成以后,将本小组的讨论结果记录下来,并与其他小组进行交流。
  
  3. 电子商务能取代传统商务吗?
  电子商务的出现对传统商务造成了一定的冲击。我们谈谈信息时代的电子商务与传统商务的利弊问题。
  
  (1)电子商务与传统商务的利弊
  根据同学们通过网上购物和阅读相关材料了解到的知识,对比传统商务,请你列出这两种商务模式的优缺点,并与小组内其他同学讨论:
  通过上面的对比,我们可以看到,电子商务和传统商务各有利弊。由于信息安全技术的不完善和人们信息道德水平有待提高,电子商务需要改进的方面仍然很多。
  你认为在电子商务上应该进行哪些方面的改进?
  你认为在传统商务上应该进行哪些方面的改进?
  


  (2)信息技术的局限性
  生活在信息时代,当然离不开各种各样的信息和信息技术,人们对信息技术有依赖心理吗?根据右面的表格,调查你周围的亲戚朋友,并由负责人将数据汇总。
  根据负责人统计出的结果,小组内进行讨论:
  信息技术对人们的工作、学习和生活造成了哪些影响?
  由于信息技术自身的局限性,还不能影响到人的哪些方面?
  如果有一天世界上的计算机和网络全部瘫痪,人们的生活将是什么样的?
  根据小组内讨论的结果,将自己的感想记录下来,用Word软件制作写一篇《我和我的信息生活》、《生活在信息社会》、《我看电子商务》的小论文。
  
  信息窗
  
  NEC VT投影机 新“教育之星”
  多年来,NEC一直致力于为全球教育市场提供最优秀的数字化多媒体投影设备,并随着教育市场的这种需求变化不断地创新发展和调整自己的产品结构。近期,NEC顺应国内教育市场飞速发展的态势,加大了对投影设备的推广力度和对周边配套投影设备的研发力度,其VT660K+/ VT460K+投影机一直是以其极高的性能价格比深受用户的欢迎。该系列主打产品——VT660K+/VT460K+,表现同样令人十分满意。由于便携性强、自动化操作、高图像品质、性能价格比高,在国内市场的反响非常好,堪称新一代“教育之星”。
  VT660K+/VT460K+采用3片0.7英寸液晶片,外形设计紧凑明快,流畅时尚,重量仅2.9公斤,分辨率分别为XGA和SVGA,亮度达2200和2000ANSI流明,对比度可达到400:1。此外, VT660K+/VT460K+最大投影图像可高达300英寸。
  NEC投影机一向强调产品的易用性。VT系列的主要功能端口设计合理,面板上的操作按钮处于机身顶部,操控起来感觉十分舒服。VT660K+/VT460K+还提供丰富的菜单选项,以及带鼠标控制功能的无线遥控组件,方便用户的实际操作和使用。VT660K+/VT460K+配有短焦广角镜头,提供手动缩放和聚焦功能,可以在1.8米的近距离实现60英寸的投影画面。
  VT660K+/VT460K+拥有NEC独有的“自动垂直梯形校正”功能,其内置图像感应器,可以感应图像的垂直斜度,并自动矫正由于投影角度而产生的图像变形。可调整角度高达+/-30度。通过一个按键轻松实现。可免除手动操作的烦琐过程,并大大节省了调节画面的时间。为避免意外,VT660K+/VT460K+还提供了按键锁定功能,暂停面板键操作,仅通过无线遥控投影机。此项功能可防止不当操作,或在教室使用时被学生改变设置。
  NEC的色彩校正功能消除了不同显示系统在色彩还原上的差异,确保得到统一的色彩。VT660K+/VT460K+投影机还支持白平衡功能,通过调整输入信号的白度/黑度再现最佳色彩。Gamma校正功能(层次表现),即使在图像的阴暗部分亦表现鲜明、清晰。调整值可保存于投影机中。
  作为NEC多媒体教学解决方案中的主力产品之一,VT660K+/VT460K+投影机的性能价格比以及NEC品牌服务的优势,被发挥得淋漓尽致,可以满足教育行业用户对品牌、技术、性能、价格、服务的要求,成为教育行业市场上又一颗耀眼的明星。(夏耀辉)
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