【摘 要】
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摘要:数学作为训练思维的体操,对培养学生以创新思维能力为核心的创新能力有着举足轻重的作用.针对高中数学课堂教学,本文从四个方面探讨培养学生的善思、善想、善问的数学品质,培
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摘要:数学作为训练思维的体操,对培养学生以创新思维能力为核心的创新能力有着举足轻重的作用.针对高中数学课堂教学,本文从四个方面探讨培养学生的善思、善想、善问的数学品质,培养学生的质疑能力、创新意识,拓展学生的创造性思维从而培养创新能力.
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摘 要:研究性学习,它是以培养学生发现问题、提出问题进而解决问题的能力为基本目标的自主学习模式。高中物理研究性学习,它主要从“研究题型方法、研究经典模型、研究二级结论”三方面来加以引导,其目的是培养学生分析与解决物理问题的能力。研究性学习的自主性主要体现在学生课外的自主学习,它可以促进学生学会学习并掌握学习。研究性学习的效益性主要体现为丰富与完善学生的知识与方法结构,从而促进学生在一定的高度、广度
摘要目的:探讨带锁髓内钉治疗胫骨骨折的临床效果。方法:在X线机监视下对38例胫骨骨折采用带锁髓内钉内固定治疗。结果:38例均获随访,骨折术后8~10周有骨痂形成,骨折均愈合,愈合时间为4~5个月,无感染、断钉、静脉血栓、骨不连、肢体短缩畸形发生。结论:带锁髓内钉内固定是治疗胫骨骨折的一种理想方法,骨折愈合率高,并发症少。 关键词带锁髓内钉胫骨骨折
摘 要:通过对优质课、公开课的反思,阐述教学逻辑结构中教材资源的作用,提出利用知识重组及问题建构实现教学逻辑的内在美。 关键词:教学逻辑;知识重组;内在美 一、实践与思考 1. 问题困扰:笔者从事教研工作,当任过不少优质课比赛的评选工作,在许多的化学公开课教学中,许多教师虽经精心充分的准备,课堂气氛活跃,师生互动热闹,评委及观众也被其气氛感动。但冷静下来,发现留下科学理性的导向性课堂不多,教
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doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.18.029 资料与方法 10年来收治资料较为完整的住院扩张型心肌病(DCM)病例36例,男28例,女8例,男:女=3.5:1,年龄17~65岁,平均41.5±2.3岁。首发症状为活动后心悸、气短、不能平卧睡眠等心功能不全者25例(69.4%);心律失常6例(16.7%),胸闷、心前区疼痛3例(8.3%);发作性喘憋及腹胀各1
中小企业在财务管理上主要存在筹资渠道单一、资金严重不足,经营者管理思想陈旧、财务管理意识淡薄,企业财务管理制度不健全等问题。为了更好地发挥中小企业的作用,提高中小企业
关键词 神经内科 护理实习生 带教 体会 临床实习是护生理论联系实际、变知识为技能的必须过程,是护理教学的重要环节。由于目前教科书中有关神经内科护理的内容相对较少,因此护生的理论知识也相对较薄弱,另一方面,神经内科专科护理性强,危重患者较多,护理工作量大,涉及到多项操作,而且死亡率高,造成护生往往在临床前就产生了畏惧、恐惧的心理。因此带教老师要努力把握护生的心理特点心理状态,因人施教,运用启