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随着新课改的不断推进,提高学生学习兴趣,让学生自主学习已成为了教师长期研究的主题。对于幼儿来说,语文课程是一门培养阅读、说话的学科,幼儿语文教育的游戏化能够有效激发学生兴趣,在学中玩,在玩中学。本文基于目前幼儿语文教育特点,简单阐述了游戏化教学在实施中的问题,并针对这些问题提出了几点策略,旨在帮助幼儿语文教学提高课堂有效性。