【摘 要】
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语际语语用学在中国的研究已经开展了30余年,可是大量研究结果表明,中国大学生的语用能力仍然偏弱。为了更好地反思并发展中国大学生的语用能力,首先必须对语用能力的理论内
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语际语语用学在中国的研究已经开展了30余年,可是大量研究结果表明,中国大学生的语用能力仍然偏弱。为了更好地反思并发展中国大学生的语用能力,首先必须对语用能力的理论内涵进行梳理。然后,通过文献梳理发现,交际能力与语用能力之间有着不少联系也有一定的区别,即交际能力包括了语用能力,其内涵更广;而语用能力侧重更加清晰,内涵更未具体。最后,对语用能力的工作定义做了阐述,即以"言语行为"的概念为核心,强调语用意识,并包括语用策略。
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