【摘 要】
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目的:研究探讨慕课在护理教学中有效运用的效果.方法:研究时间段为2018.7月～2019.7月,研究对象为该时间段护理学习正在参与护理培训的学员,选取的例数为100名,根据不同的护理
【机 构】
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乐山职业技术学院,四川 乐山,614000
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目的:研究探讨慕课在护理教学中有效运用的效果.方法:研究时间段为2018.7月～2019.7月,研究对象为该时间段护理学习正在参与护理培训的学员,选取的例数为100名,根据不同的护理教学方法将培训的学员评价分为对照组(采用传统的教学方法)和观察组(采用慕课的教学方法),对比两组教学的效果.结果:在教学成绩的对比上,观察组学习考评的成绩相对较高;在对教学认知、情感以及运动精神等领域方面的认知程度对比上,观察组的认知程度相对较高;在对教学结果满意度的对比上,观察组的满意度相对较高(P值范围在0.05以内).结论:在进行护理教学的过程中,采用慕课教学的方法能够有效提高学生的学习成绩,并提高对教学的满意度和学习积极性.
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