生物学专业英语翻译实践研究

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作为生物学双语教学示范课程建设项目不可或缺的一部分,生物学专业英语翻译是指将汉语或者英语表达的内容信息以英语或者汉语进行全面准确传达的语言活动,是推动教育、科技交流的重要手段。鉴于生物学专业英语的特殊性,使得生物学专业英语翻译存在不小的难度,要想开展好翻译工作,生物学专业的师生及相关从业人员不仅要精通汉语、英语,还要掌握生物学专业英语的特征及相关翻译理论、方法,并开展一系列的翻译实践。
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科学写作可以引导学生将学习从被动记忆转变为主动理解并阐述,是引导学生进行深度学习的一种有效策略。人教版高中生物学新教材中有不少科学写作素材可以利用,教材中很多栏目,如拓展应用、旁栏思考题等都涉及科学写作。从任务类型来看,教材中科学写作任务丰富多样,有总结类、解释类、评价类、实验设计类和心得体会类等。此外,教学中教师还可以基于教材内容拓展科学写作任务。教材中的科学写作任务聚焦学科核心素养、注重科学本质的学习,注重创设情境,提示语明确,一般都比较短小、易落实,具有良好的育人价值。
各省、自治区、直辖市及计划单列市农业农村(农牧)厅(局、委),新疆生产建设兵团农业农村局:为建立健全农业综合开发国际合作项目执行期管理工作评价激励机制,推动地方加快项目建设,稳步提升项目建设成效,按时保质完成各项建设任务,依据财政部有关规定和项目有关协议要求,我部研究制定了《农业综合开发国际合作项目执行管理评价办法(试行)》。现予以印发,请遵照执行。执行中如有问题,请及时反馈农业农村部农田建设管理司。
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