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认知图式作为主体对客体与事件的解释框架,对于人的社会认知有着重要作用。该文通过对现有社会认知图式理论进行考察,认为认知图式导致了社会认知的偏差与重构,并提出事先对既有图式进行强化的条件。尝试形成对于认知图式的基本认识和认知图式相关分析的基本思路,并为与认知图式理论相关研究提供参考。
认知图式:社会认知的偏差与重构
【摘 要】
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认知图式作为主体对客体与事件的解释框架,对于人的社会认知有着重要作用。该文通过对现有社会认知图式理论进行考察,认为认知图式导致了社会认知的偏差与重构,并提出事先对
【机 构】
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中山大学软件学院,茂名市技工学校 广东广州5100062,广东茂名525000
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2007年04期
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