【摘 要】
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目的评估健康教育在创伤性骨折患者中的应用效果.方法68例创伤性骨折患者随机分为对照组和实验组,各34例.对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上进行早期健康教育.对比2组
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目的评估健康教育在创伤性骨折患者中的应用效果.方法68例创伤性骨折患者随机分为对照组和实验组,各34例.对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上进行早期健康教育.对比2组住院时间、骨折愈合时间、视觉模拟评分（VAS）、护理满意度和并发症发生情况.结果实验组住院时间、骨折愈合时间短于对照组,VAS评分低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）.实验组护理满意度94.12%（32/34）,对照组为73.53%（25/34）,差异有统计学意义（P〈0.05）.2组并发症发生率差异无统计学意义（P〉0.05）.
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