语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的，但从微观来讲，学生阅读也和作文起步一样，又确实有“法”可依，笔者以为优化语文教学的一个重要方面，必须紧扣教材，把握特点，指导方法，强化训练。下面就优化阅读方法，提高阅读能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。 一、学法指导 得体有效 首先在于教师深入剖析教材，透辟把握教材特点，找准学法指导的渗透点、训练点和切入
一、学好英语“四多法” 学好英语，首要的方法就是多读、多做、多背、多积累。 首先是多读。在许多题型里，如填空，通常语感是十分重要的。而提升语感的最佳途径就是多读，而且一定要大声来朗读，从听觉视觉两方面同时来刺激大脑，效果非常好。 其次是多做。即所谓题感的培养，只读不做是不行的。当你把题做到一定量时，自然地就能把握住出题者的意图，考试时就会得心应手。 三是多背。即多背文章和多背单词。背诵经典
三月,历经了一个寒冷的雪冬之后,祖国大地迎来了崭新的春天!桃花嫣红而至…rn或许不久之前我们还没有意识到,一个国家的经济和社会的命运会这样紧密地联系,甚至取决于文化资
[摘要] 笔者根据自身经验,从当前我国高校学生管理工作的现状出发,从管理理念、管理主体、管理方法、管理制度、管理队伍建设等方面就“新形势下高校学生管理模式的建立”这一课题进行探讨,以期为同行提供一定的参考。 [关键词] 高校 学生管理 现状 对策 高校学生管理工作作为高等教育的重要有机组成部分,已经成为当前高校管理中的一项重点课题。笔者根据自身经验,从当前我国高校学生管理工作的现状出发,就
官桥中学是一所在粤西颇有名气的农村完全中学,依山傍水,环境优雅,教学区、生活区、运动区布局合理,教学设施完善,被誉为茂名市农村中学的一面红旗.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一、充分发挥语文教学的思想教育功能，高扬共产主义 学生的语文素质主要包括三个方面：语言素质、文学素质、思想道德文化素质。而二者对学生的人生观、道德观、价值观乃至社会意识形态的树立影响至深。这主要根源于语文教材中相当一部分课文本身具有强烈的思想性、政治性、教育性，而且是政治教材无法替代、比拟的。语文教师可以充分利用语文教育特有的形象性、情感性、生动性，在潜移默化中对学生进行共产主义、爱国主义、集体