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拥有基本道德和法治知识是每个人需要的。与语文、数学一样,道德与法治课程从小学就开始了,但由于教学指标没有把它作为重点,小学结业考试的时候不考,因此老师和家长对道德与法治课程缺少关注,学生体验程度低,不能很好理解课本中内容。本文则就由体验式教学在小学道德与法治课中的应用进行研究。
体验式教学在小学道德与法治课中的应用研究
【摘 要】
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拥有基本道德和法治知识是每个人需要的。与语文、数学一样,道德与法治课程从小学就开始了,但由于教学指标没有把它作为重点,小学结业考试的时候不考,因此老师和家长对道德与
【机 构】
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日喀则市小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年7期
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