【摘 要】
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目的探讨糖尿病工作坊对中青年2型糖尿病患者血糖代谢和自护行为的影响。方法将60例患者分为观察组30例,对照组30例,观察组对其应用工作坊教育模式,对照组一般常规护理模式。
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目的探讨糖尿病工作坊对中青年2型糖尿病患者血糖代谢和自护行为的影响。方法将60例患者分为观察组30例,对照组30例,观察组对其应用工作坊教育模式,对照组一般常规护理模式。随访观察6个月,观察患者糖尿病知识掌握及自护行为变化情况。结果随访半年后,观察组和对照组在胰岛素储存正确率、使用方法规范率、胰岛素携带正确率、剂量调整方法正确率、饮食及运动规律率等方面分别是100%、96.67%、100%、83.3%、76.67%;和73.3%、66.7%、46.7%、53.3%、46.7%;两者差异有显著性(P<0.05)。结论糖尿病工作坊教育模式,不仅可以提高患者糖尿病基本知识和技能,还可以改变患者的自护行为,值得临床上广泛应用。
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