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作文教学是高中语文比较重要的一个内容。其不仅在高考中有着重要的分值占比，同时其也肩负着对于学生语文学习的综合考验。但是，现今的高中语文作文教学由于种种因素的影响，致使学生难以提高其写作水准，面对这个困境高中语文教师该怎么解决呢？本文从高中语文的作文教学与写作现状出发，分析其困境原因，在结合实际情况对其如何走出困境进行相关策略的探讨工作。