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初中班主任必须做好学生的管理工作，发挥榜样作用和模范作用，引导学生沿着正确方向突破自我、挑战自我、完善自我，使其真正成为一名高素质的全能型人才。学生管理工作应以学生为主体，纠正学生不良的学习习惯和生活习惯，鼓励他们建立自我的管理意识，明确奋斗目标的同时彰显人生的更高价值。另外，为学生营造良好的成长环境，启发学生思维的创新力与想象力也是极其重要的，思考新的管理方式，探索新的管理途径，有利于初中教育事业的长远规划，学生综合能力的全面发展。