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在实际教学中,小学数学教师必须恰当、适时、灵活地使用多媒体,准确把握好使用的"度",以实现信息技术与小学数学教学的有机融合。
浅谈小学数学信息技术课堂教学探究
【摘 要】
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在实际教学中,小学数学教师必须恰当、适时、灵活地使用多媒体,准确把握好使用的"度",以实现信息技术与小学数学教学的有机融合。
【机 构】
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陕西省渭南市富平县宫里镇雷村小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年7期
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