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综合素质和能力的培养是当今教育的主要任务.在高中物理教学中,不应只要求学生学会解答物理问题,而是要注重培养其物理思想,＂微元法＂就是在此背景下逐步进入高中物理解题过程之中的.1通过＂微元法＂求位移例1如图1所示,
浅析“微元法”在高中物理解题中的应用
【摘 要】
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综合素质和能力的培养是当今教育的主要任务.在高中物理教学中,不应只要求学生学会解答物理问题,而是要注重培养其物理思想,＂微元法＂就是在此背景下逐步进入高中物理解题过程之
【机 构】
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新疆博湖县博湖中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2015年2期
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