【摘 要】
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＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》增设了拓展性学习任务群整本书阅读和跨学科学习的内容。如何破冰整本书阅读？如何整合新课标的两个拓展性学习任务群，发挥跨学科学习整体育人优势？如何借助现代信息技术助力学生学习方式的变革？下面，笔者以线上教学课例统编语文七年级上册《骆驼祥子》整本书读前导学为例，探索信息技术与整本书阅读教学深度融合的策略。
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＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》增设了拓展性学习任务群整本书阅读和跨学科学习的内容。如何破冰整本书阅读？如何整合新课标的两个拓展性学习任务群，发挥跨学科学习整体育人优势？如何借助现代信息技术助力学生学习方式的变革？下面，笔者以线上教学课例统编语文七年级上册《骆驼祥子》整本书读前导学为例，探索信息技术与整本书阅读教学深度融合的策略。
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