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课前预习提高听课效率的重要前提,听课的效果与预习的质量常常是成正比例的.新的初中《语文课程标准》“突出了变教学生语文知识为全面提高其语文素养的导向性”的具体体现.良好的预习习惯可以使课堂教学如虎添翼,使课堂教学质量收到事半功倍效果.养成良好的预习习惯,需要科学性的指导,条理性的规范和教师的高度重视与学生的持之以恒.