横幅在体育教学中的合理运用

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taozhzzl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、在田径教学中的使用1.走(1)快速合作走目的:培养学生之间合作意识。方法:让学生纵向站好,用两幅横幅分别把学生左右踝关节依次绕紧,处于第一位和最后一位的学生把横幅两头系紧踝处,其他学生双手扶前一位学生的双肩,然后统一呼叫"左右-左右"口号一起配合向终点走去。
其他文献
高中选项教学是根据学生自身兴趣选择不同运动项目进行的,但同一个班的学生,在身体素质、技能水平、思维方式、认知、个性等方面都有显著性的差异,于是我在教学中结合乒乓球教材,采用“自主-合作-探究式”教学法,收到了比较满意的教学效果。  一、乒乓球教学设计  首先,学习目标的制定应在教师的指导下,学生个体根据自身条件和需求来确立不同层次的学习目标,制定学习计划或假设,并选择相同学习内容的不同练习方式来进
一、跳箱在身体素质方面的辅助练习  1.俯卧撑。手撑在跳箱盖上,脚在地上;或手撑在地上,脚在跳箱盖上,做俯卧撑。  2.仰卧举腿。学生仰卧在跳箱盖上,手扶住跳箱两侧,做收腹举腿练习。  3.仰卧起坐。学生仰卧在长跳箱盖上做仰卧起坐。  4.俯卧挺身。学生俯卧横放跳箱,上体前屈,两手抱头或后背,辅助者两手抓住其脚踝。然后上体向上慢慢抬起至直体或最高,再前屈,如此重复练习数次。  5.台阶试验。用跳箱
由湖北省教育厅主办,湖北省教学研究室、黄石市教育局承办,湖北省教育学会体育专业委员会协办的湖北省第二届中小学体育教师教学技能比赛于11月14-15日在湖北黄石市七中隆重
作为体育教师,在开学的最初阶段,除了协助班主任及任课教师进行有目的的心理辅导及训练外,还应立足本职工作,用2周左右的时间进行体能恢复单元教学,让构成学生体能体系的身体机能
2012年5月30日,北京市教育委员会主办,北京市教育学会体育研究会承办,北京教育学院、北京教育科学研究院、首都体育学院协办的“尚体育人 镌魂育德——首届(2012年)北京市中小学校长论坛”在北京会议中心举行。  此次论坛的举办背景是中共中央国务院颁布中央7号文件实施5周年,也是温家宝总理在北京朝阳区十八里店小学与孩子们一起上体育课一周年之际,同时还是毛泽东同志挥笔写下“发展体育运动,增强人民体质
北京四中以全面提高学生身心健康为目的,坚持落实"健康第一"的指导思想,坚持落实面向全体学生的教育目标,坚持落实体育育体、育心、育德的"三育"教育观:培育健壮的体魄,让学生养成
每年参加各类级别的体育展示课观摩活动,或多或少都有收获,每堂展示课都值得我们学习和探讨。作为看课教师,本人认为应做到二看三听四总结,从而不断充实自我、提高自身素质,为以后教学作一些资料的积累和经验的吸收。  一、看教师与学生表现  (一)看教师的行为  1.看动作示范与讲解  体育是一门以身体练习为主的课程,大多数是运动技能的教学。体育教师漂亮的完整动作示范是教师扎实基本功的体现,是激发学生学习兴
关键词:篮球;侧掩护;教学设计  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2013)09-0060-02  设计思路:侧掩护是体育与健康课程水平五模块三的教材。根据课的安排事先将全班学生分为红、黄、蓝、白四个小分队着同色服装。本次课的特点是以篮球为载体贯穿整个教学流程。准备活动利用场地的线做篮球运动的各种步法练习和四角传接球。在学习过程中充分体现学生的主体性,遵循
2014年11月28日,北京一扫多日的雾霾,阳光明媚,晴空万里,“首都高校体育教师5公里俱乐部”成立大会在北京林业大学召开。随着北京市大学生体育协会主席杜松彭和北京林业人学党委
关键词:踢踢球;研制;应用  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2014)12-0078-01  一、研制简介  由一个锥形物或漏斗、一根线和一个球构成的器材研制的新创体育运动项目,可以训练手、眼、脚的协调能力。具有物美价廉、废物利用、变废为宝、制作简易、材料收集容易、不受场地限制等特点。  二、制作过程  (一)准备工作  1.工具准备  锯子一把,砍刀一