【摘 要】
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初中语文教学中,教师事先都设计了周密的教学方案,但是课堂教学实际情况却瞬息万变,并不会完全按照教师预先设计的流程,各种突发状况成为了考验教师教学机智的重要内容。遇到
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初中语文教学中,教师事先都设计了周密的教学方案,但是课堂教学实际情况却瞬息万变,并不会完全按照教师预先设计的流程,各种突发状况成为了考验教师教学机智的重要内容。遇到一些特殊情况或是意料之外的情形,教师不能慌张忙乱,而要沉重冷静、因势利导,善于化解这些突发状况,让语文教学顺利进行,甚至变劣势为优势转化为推动教学开展的有效契机。笔者在教学中进行了初步的分析,本文将做简要论述。一、恰当运用肢体语言,将学生思绪带回课堂在语文课堂上不可避免会出现一些学生开小差现。
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