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创新能力教育要从小抓起,因此小学教师应该注重培养学生的创新思维能力,而这也是新课改提出的重要教育指标,旨在促进小学生的个性化发展。在这样的背景下,个体化教学法受到了较大的关注,逐渐被广泛应用在培养小学生创新思维的教育教学中。因此,本文主要对个性化教学法在小学阶段的实践运用,探讨其对培养小学生创新思维的积极促进作用。