【摘 要】
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随着新课改的不断推进,数学的重要性逐渐凸显.在当前的小学数学课堂上,学生探究、合作、自主已成为教师提倡的主要学习方式,合作学习正是体现这一方式的重要途径.在实际教学
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区两水镇前村小学 甘肃 陇南 746010
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随着新课改的不断推进,数学的重要性逐渐凸显.在当前的小学数学课堂上,学生探究、合作、自主已成为教师提倡的主要学习方式,合作学习正是体现这一方式的重要途径.在实际教学中,我们不难发现,合作学习不仅可以带动孩子们之间的交流,还能提升孩子们的学习积极性.基于此,教师必须要创新教学方式,改变教学目标,为孩子们的全方位发展奠定坚实的基础.但在具体的操作过程中,老师的教学工作走入了一定的误区.本文就从小学数学课堂中合作学习存在的误区着手,浅析如何解决这些问题.
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