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本文从小学生的身心特点出发,通过在小学日常体育教学中的实践和教学反思,认为合理运用导入的方法对于提高教学质量起着重要的作用,总结出语言类、游戏类、直观类、综合类的导入经验,对小学体育教学的导入进行了实践和研究。
关于小学体育教学中导入方法的实践与研究
【摘 要】
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本文从小学生的身心特点出发,通过在小学日常体育教学中的实践和教学反思,认为合理运用导入的方法对于提高教学质量起着重要的作用,总结出语言类、游戏类、直观类、综合类的
【机 构】
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广州市中星小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年33期
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