【摘 要】
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近几年来,海城镁矿下房身采区已经转入深部开采。处于浅水位以下的工作平台,炮孔内水深为3～5米,尤其是雨季更为严重,给爆破工作带来很大困难。由于我矿浆状炸药没有来源,水孔
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近几年来,海城镁矿下房身采区已经转入深部开采。处于浅水位以下的工作平台,炮孔内水深为3～5米,尤其是雨季更为严重,给爆破工作带来很大困难。由于我矿浆状炸药没有来源,水孔爆破成为生产中一个大问题。我们学习国内外的经验,采用全孔塑料袋预装药的爆
In recent years, Haicheng magnesium mine body recovery area has been diverted to deep mining. Working platforms below the shallow water level have a water depth of 3 to 5 meters in the borehole, especially in the rainy season, which brings great difficulties to the blasting work. Because of the lack of a source for mine-like explosives, hole blasting has become a big problem in production. We learn the experience both at home and abroad, using a full-bore plastic bag pre-loaded explosive
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摘要：聋生由于身体缺陷在学习过程中给他们带来很多的学习困难，接受知识比较慢，老师要有足够的耐心，宽容、包容和理解我们的学生。在教学中要学会结合生活中的实际，由浅入深，从具体形象到抽象，让学生自己慢慢地去领悟。帮助学生树立学习的自信心，让他们有信心去学习。 关键词：特教学校；老师；耐心 【中图分类号】G76 我们的学生是聋哑孩子，他们听不到声音，没有语言的来源，很难和健全人进行沟通和交流，他们
摘要：数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，是枯燥的、单调的，数学中的数量、时间、空间等知识，是幼儿难以理解的。兴趣则是人积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向，浓厚的兴趣能使人的大脑和感官处于最积极、最活跃的状态，它能够使幼儿思维敏捷、注意力集中，全神贯注地学习。因此，我们要培养幼儿数学学习的兴趣，使数学不再枯燥、乏味，让幼儿更好进行数学学习。 关键词：幼儿；数学学习；兴趣；培养
【中图分类号】G620 回首这近三十年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没有轰轰烈烈的故事或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 一：把赞美还给学生。 教室的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有
【摘要】创新能力的培养是小学数学课程的重要目标之一，加强创新能力培养是小学数学教学主要任务。如何在小学数学教学中调动学生的创新兴趣，增强创新意识，培养创新能力，是摆在我们面前的重要课题。本文就小学数学教学中如何培养学生创新能力进行探讨。 【关键词】创新能力；小学数学；教学 【中图分类号】G623 创新是推动社会快速发展的重要动力，是实现中华民族伟大复兴之中国梦想的必由之路。作为小学数学教学，
【中图分类号】G623.5 自学能力指的是在原有知识、技能基础上，一般不依赖教师而能运用一定的学习方法，借助一定的学习工具，独立获取知识、发现问题、解决问题的一种学习能力。那么，在数学教学中应如何培养学生的自学能力呢？下面谈谈我个人的做法。 一、调动学习积极性，是培养自学能力的前提 前苏联教育家乌申斯基说："如果最初的数学充满了形象、色彩、声音，总之，能够让儿童的感官所接受，这时，我们就能使
摘要：创新是素质教育的核心，培养学生的创新精神是新课改的主旋律。新课标要求学生在学习概念时利用新知识、新概念的增长改造旧概念；解决问题时，不死用公式，能融会贯通，善于用简洁的方法；合作活动时，不因循守旧，不墨守成规，不安于现状，有创新意识，形成创新能力。那么在新课标理念的指导下，小学数学教师应如何培养学生的创新能力？本文从教师树立正确创新意识、营造轻松愉悦的氛围、培养学生发现问题和提出问题的能力，
每个孩子都是记忆的天才。语文教学中，不难发现低年级学段孩子识字是难点，读错的字指正后仍不认识，导致读课文也成问题。老师们也伤脑筋，“每课要求认的字笔画太多了，学生记不住，课
【中图分类号】G620 比如乌龟和兔子赛跑究竟谁会赢，中国的孩子和美国的孩子答案是不一样的。中国的孩子受童话的影响认为肯定是乌龟赢，因为兔子一定会骄傲，在半路上睡大觉。而美国的孩子则理性一些，认为乌龟不可能跑赢兔子，因为既然是比赛，兔子怎么可能去睡觉呢。他们的答案就带有对现实世界理性思考的光芒。儿童的认知方式和认知能力与成人有较大不同，我们不可能让儿童以成人的方式去认识客观世界，但起码应该让儿童
【摘要】创新是国家发展进步的不竭动力，然而目前独立院校学生普遍缺乏创新思维和创新精神，因此加强培养独立院校学生的创新能力就显得至关重要，本文就独立学院学生创新能力的培养作几点意见和建议。 【关键词】：独立院校；创新能力；培养；思考 【中图分类号】G640 正文： 无论是一个国家还是一个民族，要想不断的向前发展，就必须以强大的技术创新作为前提和依靠。而具有创新意识和能力的人才，才能引导和带动