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在上期该主题的前半部分，我们讨论了社会伦理在儿童道德发展和教育中曾具有的／至今仍很强大的优先权和强制力。尤其是邀请读者进入到具体情境去审视既有伦理规则的合理性。也许大家慢慢体会出，即使只是扮演情境中道德主体的成人角色．
伦理的儿童与儿童的道德（下）
【摘 要】
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在上期该主题的前半部分，我们讨论了社会伦理在儿童道德发展和教育中曾具有的／至今仍很强大的优先权和强制力。尤其是邀请读者进入到具体情境去审视既有伦理规则的合理性。也许
【机 构】
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西南大学教育学部学前教育学院
【出 处】
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今日教育(幼教金刊)
【发表日期】
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2017年4期
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