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[教学目标]rn1.学会生字新词. 读准多音字“嚼”.rn2.学习提取信息、加小标题.rn3.品读童年往事,学习作者围绕“骆驼队”选择材料,从不同角度表现童真童趣的写作方法.rn4. 对比学生习作与教材文本结构上的不同, 领会作者文章结构的秘妙.
《冬阳?童年?骆驼队》导读教学及点评
【摘 要】
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[教学目标]rn1.学会生字新词. 读准多音字“嚼”.rn2.学习提取信息、加小标题.rn3.品读童年往事,学习作者围绕“骆驼队”选择材料,从不同角度表现童真童趣的写作方法.rn4. 对
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年6期
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