对进行无痛胃肠镜检查的老年患者进行护理安全管理的效果分析

来源 :实用临床护理学电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshishaoqiaolin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探究对进行无痛胃肠镜检查的老年患者进行护理安全管理的效果。方法选取2016年12月26日~2017年6月25日在我院接受无痛胃肠镜检查的患者1321例作为研究对象,按照护理方法的不同将其分为观察与对照组,给予对照组常规护理,给予观察组护理安全管理,评定两组患者的不良事件发生情况和患者满意度。结果观察组患者的总满意率为96.22%,对照组为86.52%,观察组高于对照组;不良事件发生率观察组为0.91%,对照组为4.09%,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对接受无痛胃肠镜检
其他文献
在分析FOB和FCA两种贸易术语的相似点基础之上,重点从出口商角度分析两者在实际贸易使用过程中的不同点,具体从货物风险转移点、卖方承担的费用、卖方收款结汇时间以及“仓至
摘要: 以归纳和演绎为代表的逻辑思维是最基本的思维方式,是其他高阶思维的基础。介绍了归纳法与演绎法的概念、在科学研究中的地位、各自特点和局限性,以及归纳思维与演绎思维的辩证统一关系。重点分析化学史上若干运用归纳演绎思维取得重大成就的经典案例,聚焦于从化学史中挖掘先贤思维规律和认知脉络,以启迪心智并讨论有关教学启示。  关键词: 归纳思维; 演绎思维; 化学科学  文章编号: 10056629(20
基于创新教学理念,辅以建筑学软件,介绍通过构建"元素城堡"学习模型来学习元素周期表的新策略。以"钠"为例进行记忆空间图设计,并阐述"城堡记忆法"的意义和未来发展方向,以期
通过探讨模型和建模在科学教育领域的重要作用和内涵,分析化学课堂建模教学的四个不同阶段:建构模型、使用模型、评估模型和修改模型。选取化学学科中“燃烧的条件”为例,设
教师教育“教学做合一”中的“教”是指专家引领、专题培训,“学”是指自我学习、自我反思,而“做”则是指课堂教学实践.与“教”和“学”合一的“做”,能加深一线教师的学科
“模型认知”是重要的化学学科思维方式,要从化学模型、化学认识模型等视角理解“模型认知”的内涵.从化学模型视角看,“模型认知”包含运用化学模型化学表征的能力、运用化
全国中西医结合现状的调查研究吴咸中,李恩,陈士奎,赵晓林,杨中才,李渡华中西医结合在我国的发展已进入一个新的历史时期。为了中西医结合事业的发展,为党和国家有关教育、卫生行政
针对力学原理在室内设计中的应用,指出建筑结构安全与造型艺术需要丰富的力学知识来支撑,提倡将物理中的力学原理引入室内设计学习,可提升学生的认知水平,实现高效课堂。以"
<正>一般认为,玄奘及其所开创的法相唯识宗只是将古印度瑜伽行派的学说传入中国,由于没有体系性的中国化而难以为中土社会所接受。对此,胡适之先生的话可为代表:"玄奘带回来
目的制备分子靶向药物索拉非尼(sorafenib)的微晶制剂,确定其在体内的缓释性质与是否具有对肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)的长效抗肿瘤活性。方法制备索拉非尼的增