农村中学写作教学的个性化策略

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   内容摘要:策略是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。农村中学写作教学要凸显个性化,就需要引导学生关注农村题材,开展特色活动,并在实写中展开想像的翅膀,丰富写作内容。
   關键词:农村 写作 个性化 策略
   写作教学的本质是教师“教”学生“学”写作。“教”这一行为就要体现出教师的主导作用,“学”这一行为就要体现学生的主体地位。学生作文的个性化,源自教师个性化教学的思想和方法。所以,个性化的“教”是个性化的“学”之前提,个性化的“学”是个性化的“教”之目的。
   个性化教学是一种教学思想。要落实这种教学思想,就需要具体的策略。“策略”就是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。

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